יום שישי, 1 במאי 2026

אמור תשפ"ו

 בס"ד


שני מאמרים לקריאה בקורס הנחיית קבוצות. הנושא - עימות. "צרכים או מטרות של שני אנשים, או יותר, מנוגדים זה לזה, כאשר כל אחד מהם מקדיש מאמץ או אנרגיה לסיפוק מטרותיו וצרכיו הוא". ומכאן, הדרך סלולה למאבק, לדריסה, לאלימות ולרצח. בביולוגיה, ידוע שיחסי גומלין מסוג תחרות מהווים הפסד לשני הצדדים ומסומנים במינוס כפול (-,-), לעומת יחסי גומלין של הדדיות, בהם ישנו רווח לשני הצדדים (+,+). הטבע ה"מכיר" בחסרון התחרות "שואף" לצמצם אותה, באמצעות מנגנונים שונים.


אז למה לא האדם? המשכיל, המבין, שסביר להניח שיעדיף לנוח תחת גפנו ותאנתו במקום לצאת ולהסתכן בקרב? למה מלחמה?? תוהה כותבת המאמר. להבנת העניין, היא מגייסת את התיאוריה של הפסיכואנליטיקאי וילפרד ביון, שכבר הזכרנו. ביון מבחין בין שני מצבים; מצב אלפא, מצב בו הרגשות, הצרכים והדחפים, מקבלים צורה לתוך מחשבות רציונליות. האם המיטיבה, מתרגמת את המסרים הבלתי מילוליים של התינוק למילים, לרגש, לדיאלוג, מה שיעזור לתינוק לעשות בעתיד עם עצמו. לסדר את התחושות למילים, למחשבות, להיגיון מרגיע. החומרים הפנימיים שלא עברו עיבוד, עלולים, במיוחד בזמני מצוקה, לצאת כזעם, בלתי מוסבר, בלתי מתואר, "אימה ללא שם" ומשם לאלימות בזמן עימות הדרך קצרה והדרך להידברות, חסומה.


האם המיטיבה של ביון, המנהיג, המחנך, החבר, יעזור לאדם, לחברה לחזור לאלפא. לתת לגיטימציה לרגשות, לחבר את כאבי הבטן להיגיון. אתה לא סתם בוכה, אתה רעב. אתה לא סתם עצוב, משהו חסר לך, משהו מאיים עלייך. הדבר השני המוטל על המנהיג, הוא לייצר השתייכות ושותפות. במשפחה, בחברה, בעם. זוהי עוד דרך לייצר 'אלפא'. הדבר הזה, אולי, לא מבטל את העימות, או, את המחלוקת, אבל, בדומה לאותם מנגנונים ביולוגיים, מצמצם אותם. אם לשנינו חשובה המשפחה, חשוב הבית, חשוב העם, אנחנו 'נמשוך את החבל', בלי לקרוע אותו.


עונת הבחירות נפתחה. הפחדים הכי קמאיים צפים. יש אנשים שזו העבודה שלהם, לעורר אותנו לפחדים האלה, להעביר אותנו למצב ביטא. שלא נוכל להאמין בשותפות, שנצטמצם לבחור במנהיג היחיד שיציל אותנו מהפחדים האלה. לא נוכל לברוח מאחריות אזרחית. ועדת חקירה ממלכתית לא יכולה להטיל את האחריות על שבעה באוקטובר עלינו, האזרחים הפשוטים. את זה, ואת התיקון, נצטרך לעשות בעצמנו.


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


בענין סידור לחם הפנים ביום השבת ביום השבת יערכנו כו' ברית עולם. איתא במדרש [*תנחומא] בחקותי. מי בשחק יערך כו' שאין העליונים יכולין לערוך לפני ה' כמו בנ"י למטה. ידמה לה' בבני אלים הם בנ"י [...] ולכן בנ"י מעריכין הסדר למטה וכך בא השפע מן השמים. ובאמת כשהי' בית המקדש קיים נתאספו כל ג' הכוחות בבחי' עולם שנה נפש. ובנ"י בהיכל בשבת קודש העריכו כל שבת סדר מיוחד. כי כל שבת ושבת יש עלי' אחרת זו למעלה מזו. וכן לעולם לכן כתיב ביום השבת ביום השבת יערכנו. כי זה הסדר הי' מחבר ב' השבתות כפי הערכה של זה השבת כך נסדר על שבת הבא שהי' מסדר הלחם בזה השבת להעלות הבזיכין לשבת הבא. וכן לעולם. לכן נקרא ברית עולם. שכל העולם תלוי בעבודת בנ"י במקדש [שפת אמת, אמור, תרס"ד]: 


המדרש 'שם' על בני ישראל את הכוח לשנות עולמות, יותר מאשר על כוחות עליונים. עד כדי דמיון לקב"ה. עד כדי כך. אחראים על השפע לכל העולם. מה שתפס אותי, הוא שהמדרש בוחר להציג את הרעיון הזה, דווקא דרך עבודת לחם הפנים, שהרי הקורבנות האחרים, הקטורת ועבודות נוספות במקדש, גם הם, מעשה האדם.


אפשר לחשוב על הבסיסיות של הלחם, על היותו הזן הבסיסי ביותר. ה'שפת אמת' מחבר את היכולת הזאת ליכולת להתקדם צעד אחר צעד, תוך בחינת הכוחות של כל נקודה בזמן, השבת במקרה הזה. עבודות לחם הפנים, עריכת השולחן, סידור הלחמים, הן פעולות שנועדו לעשות לעולם סדר. להכניס בו היגיון. כמו ספר ההלכה 'שולחן ערוך' שמטרתו הנגשת ההלכה לכל אדם. סדר במיוחדות של הזמנים של אותה 'שבת', אותו זמן היסטורי, התאמת העבודה המיוחדת לו, תוך מחשבה כבר על השבת הבאה, על תהליך של עלייה ספירלית. מתן הערך לכל דבר, השותפות לכל אדם, אולי, הוא המפתח למה שכותב ה'שפת אמת' כי כל העולם תלוי בעבודת בני ישראל.

יום שישי, 24 באפריל 2026

אחרי מות קדושים תשפ"ו

 בס"ד


יום הזיכרון ויום העצמאות, כל אחד בדרכו, מעלים על נס תופעות לא רגילות. של אומץ, גבורה, הקרבה, נתינה. תופעות לא רגילות, אנשים, שנראים לא רגילים. איך הילד הזה בן ה-20, כבר הספיק להיות נגן מחונן, מתנדב עם קשישים וזה שקופץ בלי היסוס ראשון לאש?? איך הפרמדיקית הזאת, בת ה-19, כבר הספיקה "להסתובב" ולהציל חיים בכל גזרה אפשרית, אחרי הדרכה משמעותית בתנועת נוער ולהפגש ביום העצמאות עם נשיא המדינה? איך הנערה בת ה-17, כבר מניעה מיזמים חברתיים בסדרי גודל ארציים?? איך לגבר בן ה-40 יש כבר קורות חיים שיכולים למלא כמה גלגולי חיים?? פלאי פלאים.


'והחי ייתן אל לבו', אמר קוהלת. והחי נותן אל לבו. הלב עולה על גדותיו ברגשות. התפעלות, שמחה, עצב גדול והרבה יראת כבוד. הסיפורים האלה, הפנים האלה, שניבטים אלינו מהתמונות והסרטונים שהשאירו, מהכתבה על האדם החי, פותחים את הנפש. ואולי, ככה מצליחים לחנך לערכים, המוזרקים ישירות לוריד הפתוח, יותר מכל ניסיון להעביר שיעור. 


הלב חשוף, הלב פתוח, זו הזדמנות גדולה. אבל, במראה המשתקפת לעינינו דרך אותם האנשים, דרך אותם הסיפורים, ישירות אל החי שנותן אל לבו, גם אני משתקף. ומה אני רואה שם, כשאני ניצב לידם? אני, לפחות מרגיש, שאני עומד בדין. מעמיד את עצמי בדין. 'מה אתה עשית בשביל מדינה?', איך אתה ממלא את החיים שלך? מה עשית, לא רק בשדה הקרב, שם נמצאים המעטים שבחוד החנית, מה אתה עשית בשדה ההשפעה שלך, בכוחות שלך, אפילו במסגרות הקטנות יחסית של הבית והעבודה, אפילו לא ברמה החברתית והלאומית?


ואל רגשות הכבוד, העצב, הגדולה ויראת הכבוד, מתגנבות גם רגשות אשם. ובושה. והן מסוכנות, הן עלולות לְכַלּוֹת. והן גם הזדמנות. להסתכל אליהם, להישיר מבט, לתת לבטן את הזכות להתכווץ. ומשם, קודם כל, לתקן. לשפר. להוסיף חיים וטוב. וגם, כדי להוציא מכאב הראש, מחשבות על הכוחות שלי, על המעשים שלי, על מה שעשיתי, על מה שאעשה. לחלץ מכיווץ הבטן, רגשות של שמחה, רוממות וכבוד, גם למי שאני, למי שאני בשביל אחרים.


ישנו ביטוי, הקשור לימים אלו והמחובר לרצף פרשות השבוע, 'אחרי מות - קדושים - אמור'. משמעו, שאחרי שאנשים מתים, אומרים עליהם רק דברים טובים, עושים מהם קדושים. לעיתים, הביטוי הזה נאמר כביקורת סמויה, או גלויה, שמתייחסים לאדם המת כקדוש, או בעל מעשים טובים, למרות שהאישיות שלו (כמו של רובנו), לא מורכבת רק מדברים טובים, אבל, לא נעים… אני חושב שנכון לומר אחרי מות  - קדושים. לא כי, יאללה מה זה משנה, הוא מת, לא נעים.. אלא, בגלל ההזדמנות. הלבבות החיים פתוחים, זמינים יותר (אפילו הנייד מונח בצד!) ואל הלבבות האלו אנחנו מדברים. שיסתכלו פנימה, שירצו לגדול, ושגם, לפחות קצת, שיתפעלו מעצמם.


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


כמעשה ארץ מצרים כו' את משפטי תעשו כו'. הוא הקדמה לתקן המעשים כמ"ש במ"א [כמו שכתוב במקום אחר] פי' כמעשה א"מ ל"ת [לא תעשו] הוא שלא יתדמה מעשה איש ישראל למעשי הרשעים. והוא תיקון המדות כענין דרך ארץ קדמה לתורה. פרישות מקנאה תאוה כבוד. וע"ז ניתקן ימי הספירה תיקון המידות להיות ראוין אח"כ לקבל התורה. ויש לכל אדם מקודם לחפש אחר המטמוניות שבו. כי החוחים מסבבין תמיד גם בלב. וכשמיגעין עצמן לזכות לטהרה ומפשפשין במעשיהם מרגישין המקומות הצריכין תיקון. וע"ז נאמר בתחבולות תעשה לך מלחמה. כנראה שאינו מרגיש המלחמה. וצריך תחבולות להוציא השנאה של היצה"ר הצפון בלב [שפת אמת, אחרי מות, תרמ"ב]: 


יש דרך להתקדם, יש דרך לתיקון. 'דרך ארץ קדמה לתורה'. תיקון המידות קודם ללימוד תורה, עד כדי ש'אם זכה [לתקן את עצמו במוסר] נעשית לו [התורה] סם חיים ואם לא זכה, נעשית לו סם המוות'. ולכן התורה מתחילה ב'אל תעשו כמו התועבות הנעשות במצרים' ורק אחר כך, 'את משפטי תעשו'. לכן, מגיעים קודם כל ימי ספירת העומר, זמן לתיקון המידות, קנאה, תאווה וכבוד, ורק אחר כך מגיע חג מתן תורה.


ואומר ה'שפת אמת', שיש לכל אדם, מקודם, לפני שהוא ניגש אל הקודש, לחפש אחר המטמוניות שבו. ונראה שפשט דבריו הוא חיפוש המטמוניות, הדברים הנסתרים, הדרושים לתיקון, כפי שהוא כותב בהמשך. עם זאת, בשימוש במילה 'מטמוניות' יכולה להיות גם כוונה אחרת, או פירוש אחר. המילה 'מטמון' עושה קונוטציה של אוצר יקר. ואכן, רש"י, בפרשה הקודמת, בפירושו על צרעת הבית, מביא את המדרש, על מטמוניות הזהב שהחביאו האמוריים בקירות הבית, ומתוך הקושי של הצרעת, מתוך הסבל, מתוך הצורך להרוס את הבית, מתגלה עושר גדול. 


אז, אולי גם כאן, מתוך הכאב על אחר, מתוך הכאב שניבט אלי מההסתכלות הפנימית, יש הזדמנות גדולה למצוא מטמון יקר. המטמון, כידוע, מונח מתחת לגשר, מונח לידי, מונח בתוכי. גם אני זכאי, לעלות במעלות ולקבל את התורה.

יום שישי, 17 באפריל 2026

תזריע - מצורע תשפ"ו

 בס"ד


"אין ספק שנשים יכולות לבצע כל תפקיד בצבא ולפעמים טוב יותר מגברים…

אין משהו מעורר השראה יותר  מאשר לפגוש רופאה עם כוח של ש-13 בקצה גבול התימרון בגזרה הצפונית , או לראות קרפ"חית של אחת מחטיבות החי"ר המובילות עושה חיל. 

מאמין שבשנים הקרובות שילוב הנשים בכל תפקידי הלוחמה/רפואה ובכל תחום אחר רק יילך ויגבר. 

דעות חשוכות יש בכל מקום,

תמשיכו להפיץ אור בכל מקום שאתן מגיעות אליו. 

תמשיכו לדחוף קדימה בכל הכוח 💪🏻💪🏻💪🏻. 

תותחיות !!!"

כה כתב ע' בקבוצת ווטסאפ, כתגובה לשרשור של עשרות הודעות בנושא פרמדיקיות בצבא, אחרי שפרמדיקית אחת הביעה מורת רוח על כך שישנן יחידות המבקשות דווקא פרמדיק גבר לאיוש תפקידים מסוימים. הדיון, כאמור, נמשך על פני עשרות הודעות ובאופן בלתי צפוי לחלוטין חזר על עצמו לא מעט פעמים, כאשר, שוב, באופן מפתיע למדי, אף אחד לא 'ראה לפתע את האור' והשתכנע שהוא טועה ועליו לחזור בתשובה ולשנות את דעתו.


ובאמת לא יכול להיות סיכוי לשינוי דיעה והנושא, חשוב ככל שיהיה, לא באמת משנה. כי אם מדובר במלחמה של בני האור מול בני החושך, אם יכולה להיות רק דיעה המפיצה אור ודיעה חשוכה, לא רק שאני לא אשתכנע, אני אלחם. כי הוא החושך. אני האור. כניעה לחושך, כאן לפחות אני מרגיש שיותר אנשים כבר מבינים, היא הרסנית, היא לאבד את כל מה שהאמנתי בו, היא הרס טוטאלי, היא איבוד ה'אני'. 


'שינוי קטסטרופלי', הוא מונח שטבע הפסיכואנלטיקאי וילפרד ביון. המילה 'קטסטרופה' היא מילה נרדפת לאסון כבד, או, כישלון גדול, כך, שמעניין שביון בא לתאר במונח הזה, שינוי נפשי המביא, דווקא, לחידוש גדול. השימוש במילה הקשה הזאת נובע מכך, שהחידוש המבורך מגיע אחרי הרס של חוויה פנימית, הרס של תפיסות עולם. כשנופל לך האסימון שהקשיים שלך, נובעים מתפיסות פנימיות שהשתרשו עמוק ושיצאו כהתנהגויות, שאתה כבר מרגיש שהן בעייתיות, שלך הם כבר בלתי נסבלות, שאתה מבין שמזה אתה כבר חייב להגמל. אך, הן מגיעות יחד עם תחושת הפחד המציפה לפני תהליך שינוי. אפשר לעשות שינויים, גם באופן מתוכנן, אחרי לימוד והעמקה, אבל, הניסיון מלמד, שלא מעט פעמים, האדם, החברה, צריכים את הדחיפה הזאת של הייסורים (ועם הנצח, לצערנו, לא מפחד מדרך ארוכה)…


אז, אולי, יש דרך אמצע. אינספור דרכי אמצע. אפשר לאחוז ביותר ממחשבה אחת. החיים הם לא מטבע של שני צדדים, או התבטאויות של פוליטיקאים שרואים שזה עושה לנו את זה, הדיכוטומיה הזאת. בלי שנצעד בדרכים האלה, הדיונים ימשיכו להיות ריקים מתוכן, נמשיך לצעוק שטויות, שטויות יפות ונכונות, אל מעבר לגדר.


אפשר לקבל השראה מרופאה או פרמדיקית שפורצות גבולות, תרתי משמע. ואפשר, ביחד עם ההשראה הזאת, להחזיק גם בעמדות מורכבות יותר, על כל הרצף. ככה אפשר להקשיב, ככה, נעשה בעצמנו שינויים, ועם אפשר, בכמה שפחות קטסטרופה…


וכן, אתן באמת תותחיות…


שבת שלום ובשורות טובות, 

איתן.


במד' מצורע מוציא רע כו'. כי מה שנתן הש"י יצה"ר [יצר הרע] ג"כ לאדם כמו שהוא בכלל אינו מתנגד לעבודת הש"י כמ"ש בשני יצריך כו'. רק המוציאו מן הכלל. ואפשר שהשני צפרים חיות טהורות רומזים על ב' יצרים שכמו שנתנם הש"י הם טהורות כמ"ש נשמה שנתת בי טהורה כו'. א"כ יש די טהרה תוך האדם ורק שלא יוציא שום דבר משורשו כנ"ל [שפת אמת, מצורע, תרל"ב]:


מידה כנגד מידה ניתנה במצורע. הוא גרם להפרדה בין בני אדם בדברו לשון הרע (או עשרה חטאים נוספים שבאה עליהם צרעת), הוא יוצא אל מחוץ למחנה. התורה, מכירה ביצר הרע, אומר ה'שפת אמת'. לא במובן הנוצרי, הנה, תראו היצר, החושך, המלאך המשחית. במובן שיצר הרע, כרצון להשביע את רצונות הגוף, הוא כוח קיים. בדיוק כמו הכוח לעסוק בתורה. בדיוק כמו להתפלל. שתי ציפורים חיות. וטהורות. 


רק אל תוציא את הכוחות החוצה. רק אל תוציא בני אדם החוצה. אם אתה משתמש בכוח להפרדה (מה שאפשר לעשות גם עם תכונות המשויכות, לכאורה, ליצר הטוב), להפרדה מהשורש, שמחייב למוסר, לנאמנות, לקשר בין אדם לאדם, בין אדם לבוראו, אז לך, 'תעמוד בפינה ותחשוב על מה שעשית'. תחזור אחרי קורס קצר בהבנה שיש ארז, שאתה חושב שאתה דומה לו, ושיש גם אזוב, שאולי תדמה לו קצת יותר. תראה את הציפורים עפות יחד על פני השדה. תלמד, גם אתה, לעוף יחד, עם ציפור אחרת, שונה, אך טהורה, לא פחות ממך.

יום שישי, 10 באפריל 2026

שמיני תשפ"ו

 בס"ד

ניצחנו ניצחון מוחלט. 

כן, כן…

אם אנחנו היינו מובילים, אז היה ניצחון מוחלט, לעומת... 

כן, כן…


למרות מומחיות העל שלי, בצבא, פוליטיקה ובתהליכים גיאופוליטיים, אני אשאיר את התשובה לשאלה שעולה, יותר מדי, לדעתי, על השולחן, "האם ניצחנו?" לאחרים (ובקיצור, כן, לא, עוד לא) ואכתוב מחשבות על גאווה, על ענווה…


מה עובר בראשו של אדם, בטח זה שכבר יצא לו להכשל בשדות מסוימים, להיות כל כך בטוח בעצמו? לשים כל כך הרבה סימני קריאה ובלי סימן שאלה אחד?[?] איך אנשי מדע שאמונים על הטלת הספק, עוברים למצב הצדעה חד מימדי, חד ערכי, כשמדובר ביכולות ובהערכות שלהם עצמם?


האם יכול בכלל אדם לקחת על עצמו הנהגה בסדר גודל יישובי / מדיני בלי הערכה עצמית לא פרופורציונלית? אולי, אדם, שמעז להפנות שאלות אל עצמו, שאלות על עצמו, בכלל לא ייגש לתפקידים כאלה ולא יוביל? כמה מנהיגים פוטנציאליים כאלה כבר הפסדנו… ואולי, את חלקם, לפחות, טוב שהפסדנו. הטלת ספק יכולה לשתק, תחושת 'אני לא ראוי', תביא לביטול עצמי אל מול גורמים אחרים, חברתיים, אידיאולוגיים ואפילו ביטחוניים, שלא תמיד רואים את התמונה המלאה (זה ביטוי עדין ל'מקדמים אג'נדות על חשבון הציבור') ולא נושאים בכל האחריות. 


לשמוע את קול הציווי. את הקול הפנימי, את הקול של הציבור. הציווי לפעול. כי אני יכול, כי אני מתאים, כי אין מישהו אחר. אם זה שלי, אז גם אם נדמה, אין מישהו אחר. זה עלי. אני מרגיש עם זה בטוח? אני לא קצת רועד? בוודאי שכן. אלא, שאין. אין מישהו אחר. אחרי שאמרתי את זה, אחרי שהרגשתי את זה, אחרי שעשיתי עם זה משהו, יש לי תחושה טובה. תחושת השלמה. יש לי, יחד עם כל הכאבים הנלווים לאחריות, יחד עם כל הצריבות הנלוות לכשלונות, גם, שמחה.


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


ברש"י שהיה אהרן בוש א"ל [אמר לו] קרב כו'. ויש ללמוד שכך צריך להיות אדם בוש מצד עצמו. ואעפ"כ יתקרב אל המצווה מכח ציווי של השי"ת [השם יתברך] שלכך נבחר. כי בוודאי בושה זו הי' כראוי. כי אהרן הי' צדיק ולא הי' בו חסרון מדה. אך גם זה דבר גדול שע"י שאמר לו 'קרב' כתיב מיד ויקרב כו'. זה סימן שהי' בושה של אמת. וכלל הדברים כי בושה ודאגה של אמת אינו מביא לידי עצבות ואינו מביא לשום מניעה בעבודת ה'. ועוד מביא אח"כ שמחה כמ"ש שמחתי מתוך יראתי ויראתי מתוך שמחתי כו' [שפת אמת, שמיני, תרל"ז]:


אני מניח שאהרון הלך לישון כל יום עם חטא העגל. קם עם חטא העגל. אינסוף מחשבות של 'מה היה אילו?'. ואשמה. ובושה. כשמשה, אחרי כל בניית המשכן וכל הכנות המילואים, אמר לו 'קרב'. אהרון לא היסס, לא ברח, לא וויתר. יש כאן תפקיד גדול. אחריות גדולה לשלום, לאמונה, לעבודה של עם ישראל. מתוך הבושה, 'בושה של אמת' קרא לזה ה'שפת אמת', 'ויקרב אהרון', מיד. 


הוא ניגש אל הקורבן הראשון 'פר החטאת אשר לו'. מתוך היכולת שלו, להתבייש מצד אחד, להכיר בחטאת, הוא הכיר גם בכפרה של קרבן החטאת, כפרה לעצמו. ומשם לקורבנות העם ומשם 'וישא אהרון את ידיו אל העם ויברכם… וירא כבוד ה' אל כל העם'.

יום שישי, 3 באפריל 2026

פסח תשפ"ו

 בס"ד


הזמן מורגש בפסח. שעון החורף מתחלף בַּקַּיִץ, שיתגלה אחרי החג, כמו מסדרון שעולם אחר מתגלה מעברו השני. הזמן מתקדם. ואנחנו נצמח, נשתנה, נגדל, וגם, משהו יקמול בחילופי העונות. שום דבר לא נמלט מהזמן. כל ניסיון לנסוע בו אחורה, או, קדימה, נתקל בפרדוקס, לולאה אינסופית, הליכה לאיבוד.


משועבדים לזמן באופן מוחלט. לדחיפה, לשחיקה. אלא, אם מחליטים שלא. אלא, אם מחליטים שאנחנו חופשיים. כן, נגדל, נשתנה, נתפתח, גם, יקמול, הגוף, מחשבות, יכולות. אבל, אם נוכל, לפעמים, לשים בצד, את הדחיפה הראשונית והחשובה של הזמן, של לגדול בעצמי, להיות גדול יותר מאחרים, לממש את עצמי באופן שבו, בעצם, אני אוהב אותי, את יכולותיי, את דעותיי, ולהיות מחובר לשרשרת הארוכה של הדורות, של הרעיונות, של תהליכים ארוכים, אז ניצחנו את הזמן, השתחררנו מהעול המכלה והלוחץ שלו. אבל, גם פה, אפשר ללכת לאיבוד. כי לנצח את הזמן, יכול להיות לאבד את עצמי בתוך כלל, שגם הוא, בדרך אחרת, נותן מקום וחום, שיכול גם לשרוף את מי שאני. 


אני מנסה ללמוד, איך לשמור על האני. איך להמשיך לגדול. לראות שאני טוב במה שכבר למדתי, עשיתי, עושה ואעשה. ולהצליח, בכל זאת, להוריד את הנפח שבו החלק שבי, מרגש שאני הוא זה שחייב לְהֵרָאוֹת, לכעוס אם זה לא נעשה בדרך המדויקת שלי. להבין, שיחד עם העשייה, אני, בעצם, ממלא תפקיד באותה השרשרת, שאני עכשיו, מגיד לבני, כי, פשוט, עכשיו, זה התור שלי.


אני חושב על הדברים האלה (גם) עכשיו, בפסח. אולי זה אחד מהרמזים של המצה וההגדה. קצת פחות נפח, קצת פחות חשיבות עצמית, קצת יותר לשמוע מהדור הקודם, זה שאיתנו ואת הסיפורים של אלו שכבר לא. להבין את הקשב של הדור הצעיר, המגוון, ולהיות מסוגל להביא את עצמי, המיוחד, כחלק מאותה השרשרת. ויש יותר סיכוי שאהיה מסוגל, סך הכל, גדלתי בשנה… 🙂


שבת שלום, מועדים לשמחה ובשורות טובות,

איתן.


אכילת מצה רשות. ומשמע כי בכל השנה אינו רשות. שכ"ז [שכל זמן] שיש לאדם שיעבוד ודביקות בהטבע אינו יכול לאכול מצה שהיא פשוטה כמו שהיא בלי שינוי מכמו שנברא בכח השי"ת. ובפסח זמן חירותינו. והפירוש שהחירות גם בתוך הטבע שנקרא זמן. כי הזמן הוא הטבע והחירות למעלה מן הזמן והטבע. רק ביציאת מצרים נמשך הארה מלמעלה גם בתוך הזמן והטבע [...]. ולכך יוכל כל אדם בפסח לצאת מן המאסר שלא להיות משועבד לסט"א ח"ו. וממילא יכול לקבל עליו עול מלכות שמים כראוי. ויכול לאכול מצה גם כן [שפת אמת, פסח, תרל"א]:


לא כל אחד ובכל זמן יש רשות לאכול מצה, אומר ה'שפת אמת'. לא כל הזמן יש אפשרות להיות נקי, מדויק, פשוט, במובן השלם של המילה. צריך בשביל זה חירות. חירות מיצר הרע, הלא הוא הטבע האנושי, הלא הוא הזמן.


הדבר הראשון שעושה הקב"ה כשהוא פונה לעם החדש שזה עתה נולד, הוא שינוי הזמן. 'החודש הזה לכם…', הזמן שלכם, מעכשיו, יתנהל קצת אחרת, במובן מסוים, אתם גם תוכלו לשלוט בו. והלחם שלכם, יהיה מצה. מנותק, כמה שאפשר, ממגבלות הזמן והצרכים. 


ויחד עם זאת, תתחילו לספור. תתחילו להתקדם. תתחילו לבנות. בעוד 50 יום תהיו מסוגלים לתפוח. מנחת ביכורים העשויה, באופן ייחודי, חמץ. מעניין, שהמנחה הנוספת שיש בה חמץ, היא הלחמים המגיעים עם קורבן תודה. כשאתה תפוח ומלא בתודה, אתה, כנראה, בפנים, עדיין מצה.

יום שישי, 27 במרץ 2026

צו - שבת הגדול תשפ"ו

 בס"ד


"עבדים היינו לאמא במטבח" (לחן: שלום פוסטולסקי, מילים: ילד אלמוני מנוזל, אך כשרוני). רמות לחץ גבוהות לקראת החג הזה, לא משנה מאיזו עדה. וזה עוד בלי המלחמה ברקע. ואנחנו רוצים את העזרה של הילדים, או, ככה אני מנסה לדייק להם, לי, את השותפות שלהם. בעשייה, במטלות הבית הרבות לקראת החג, ובכלל. והם, עוד עם המלחמה הזאת, לא תמיד חיים איתנו באותו שעון. לא עם השעון שעל היד (ועם המעבר הלילה לשעון קיץ…), לא עם השעון הביולוגי והם גם לא תמיד, ממש מסונכרנים, עם השעון, עם הקצב, של התפיסות והרצונות שלנו. מאוד היינו רוצים, שהרצון ל"עזרה", לשותפות, לא רק יהיה בתוכם, כמו שאני באמת מאמין, אלא, שייצא החוצה, שיראה את עצמו יותר (ויש גם רגעים מתוקים כאלה).


אודה על האמת, גם הייתי רוצה שככה יהיה אצלי. שמה שאני באמת מאמין בו, שמה שאני רוצה בתוכי, ייצא החוצה קצת יותר בטבעיות, עם פחות התנגדות. שאהיה שותף פעיל ואמיתי עם הסביבה שאני יכול לתת לה, שאהיה, נאמן יותר לכל מה שאני מבטיח לעצמי שאהיה.


העיקר לעשות. 

בעצמי. להתעקש, גם בשבילם, שיעשו. ומתוך שלא לשמה, יבוא לשמה. כי, אם יש לבבות, ואני מאמין שבהחלט יש, אז הם יימשכו אחרי המעשים. כי אם אני עושה, אני שותף, אני חלק, עם כל ההתנגדויות, השרירים מרגישים את זה. השרירים הפועלים, השורפים, הכואבים, מספרים למוח את הסיפור של האדם שאני, גם אם הוא, המוח, המבין, עוד לא שם. ישנן מערכות נוירולוגיות - נפשיות שמופעלות עם פעולתו של הגוף. שאם נניע את הגוף לעשייה, אם נפעיל, שרירים ועצבים, נוכל לקדם ריפוי, אפילו של טראומה (חפשו 'ריפוי חושי'). יש לו למוח, ללמוד דבר, או, שניים, מהשרירים. אז, להפעיל אותם, לא להתייאש, המוח והלב בדרך.


כי אנחנו מבקשים ביטחון, מבקשים שותפות, אפילו יראת רוממות, ובטח, אהבה.


שבת שלום, בשורות טובות וחג שמח,

איתן.


ב"ה צו שבת הגדול צו את אהרן כו'. כל לשון צו בקרבנות כי זה עיקר בחינת המצות בעובדא. וזה מדת אהרן הכהן העובד במקדש. דאיתא פולחנא דבעי למיפלח קמי קוב"ה במילולא ובעובדא [שיש עבודה שצריך לעבוד לפני הקב"ה במילים ובמעשים]. ומשה רבינו ע"ה הוא תורה אור ואהרן הוא נר מצוה. ואיתא משה שושבינא דמלכא שהוריד התורה לבנ"י להורות דרך ה'. ואהרן שושבינא דמטרוניתא הוא החלק שיש לבנ"י במעשיהם ולכן נשתתף אהרן במצוה ראשונה דהחדש הזה לכם. וע"פ רוב קורין פ' צו בשבת הגדול שהוא שורש המצות וגדול כחן של מצות בעשי' שע"י המצות מתברר הנפש והגוף. ולכן אמרו חז"ל בודקין החמץ לאור הנר שיכול להכניסו לחורין ולסדקין. לאור הנר הוא בחי' אהרן. וגם רמז לדבר כי י"ב נשיאים הקריבו בניסן. ובי"ג חנוכת אהרן בהעלותך. ובאור לי"ד בודקין החמץ לאור הנר כמ"ש במ"א כי מדאורייתא בביטול בעלמא סגי הוא בחינת מרע"ה [משה רבינו עליו השלום] שהיצה"ר [שהיצר הרע] בטל ממנו כמ"ש בעצרת שניתן בו תורה אית בי' ביטול יצה"ר. אבל בכח אור הנר בודקין. והוא כמ"ש מה ה' אלהיך שואל מעמך דייקא ליראה ולאהבה והוא שורש המצות עשה ול"ת שעל ידיהן באים ליראה ואהבה בשלימות. אבל לגבי משה הוא מילתא זוטרתא כמ"ש חז"ל [שפת אמת, צו - הגדול, תרנ"ב]:


משה רבינו, אור התורה. אור גדול, קורן עור פניו. הגיע למדרגה, בה לא שולט בו יצר הרע. רק כך, הוא יכול להוריד את התורה ישירות מהקב"ה, מבלי שהיא תשתנה במעבר דרכו. עצם נוכחותו, מביא ליראת רוממות שמבטלת את החמץ. וכך, לפי ההלכה, זה מספיק. ביטלתי את החמץ בלב, ודי.


אהרון, "רק" נר. נר מצווה. אור של עשייה. מחובר לנשמות ישראל, קרוב אליהם, גם במרומי הדלקת הנרות במשכן וגם, איתם יחד, בחטא העגל. הוא מכיר טוב מאוד את ה"חמץ" שלהם. יש דרך, לא תמיד קלה, לבער אותו. ורק ככה, מתוך ההיכרות והחיבור הזה, של אור קטן ומדויק, אפשר להגיע לכל הפינות, לכל סדקי הנפש, לחפש, לבער, לתקן. ויחד אם היכולת לראות את הפגמים, מגיעה גם היכולת, לברך באהבה.

יום שישי, 20 במרץ 2026

ויקרא תשפ"ו

 בס"ד

מה מסתיר אדם. מה מסתתר, בתוכו, מאחוריו, מסתיר אדם את עצמו, נחבא בין כליו. סוחב על עצמו משא, הריני ככלי מלא בושה. אל תתקרב אלי. אל תגע בי, במקום הזה. הוא, בעצמו, לא רוצה, להיות שם עם עצמו. יש מקומות שהוא חי בתוך ענן. סמיך. לא יכול לזוז. נושא גדול, הבושה. רחב. מפחיד להתקרב אליו. כל כך הרבה אנרגיה כדי לשמור, להגן, להסתיר. אנרגיה, שבסופו של דבר, מחכה להשתחרר, להתנקות אל מול קרני השמש המחטאות. מרגישים בחוש, שמתחתיה אפשר, לגלות אוצרות.


וכשאי אפשר ממש להתקרב, אתה יכול רק להיות. לקרוא מרחוק. להבין שאי אפשר לדחוק את האדם, לדחוק את השעה, שייפתח כאן ועכשיו, שיגיד כבר מה עובר עליו[!!!]. לעמוד. לקרוא, להיות שם, לשדר בכל דרך אפשרית, אני כאן, אני כאן. אפשר להשען. ולהתקרב צעד. לעמוד. לקרוא. להתקרב. אם צריך, צעד אחורה. לעצור, לקרוא. להתקרב. 

יבוא..


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


…דכתיב ולא יכול משה לבוא. הגם כי כחו של מרע"ה מאוד נעלה. מ"מ [מכל מקום] אמרו בשבילכם הוא נדבר עמי. פרשנו כי מדריגת בנ"י עתה היו בעלי תשובות. ובדרך ושביל הזה שהיו בנ"י מוכנים דיבר עמו. וזה הדרך הוא שצריך קריאה והתקרבות. וי"ל [ויש לומר] פי' הפסוק כי שכן עליו הענן וכבוד ה' מלא. שהם ב' מדריגות של צדיק גמור ושל בעל תשובה. ובנ"י תיקנו ב' הדרכים. תבחר ותקרב כמ"ש במ"א. ואז הם בחילא סגי יתיר. שכן עליו הוא מדריגה הבאה בעזר עליון… [שפת אמת, ויקרא, תרמ"ה]


ספר שמות, מסתיים בתיאור תמציתי של מסעי בני ישראל. הענן יורד, עוצרים, עולה, מתקדמים. נשמע תיאור טכני. לעומת זאת, ה'שפת אמת', מתאר, כך אני מבין, מצב תקוע, מוגבל, שבני ישראל נמצאים בו. ובאמת, מדגיש הרב שרקי, כי הפסוק האחרון של ספר שמות, דומה לפסוק האחרון של ספר דברים, של סיום התורה "אשר עשה משה לעיני כל ישראל", רק כאן, ישנה תוספת של שתי מילים אחרי "לעיני כל בית ישראל" - "בכל מסעיהם". עוד לא הצלחנו לסיים את המשימה, צריך עוד לצאת למסע.


המצב כל כך תקוע, יש עוד חלקים לא פתורים בעם הזה, שגם משה, הוא ישראל, לא יכול להתקרב לאוהל מועד. יש שם ענן. בתוכו כבוד ה'. ואי אפשר להתקרב. בושת העגל, התלונות, תקופת העבדות הארוכה, אולי, אפילו, קבלת האוכל בחינם. 


תפקידו של ספר ויקרא, אומר ה'שפת אמת', ללמד איך אפשר לגלות את כבוד ה' מתוך הענן, דווקא מתוך הענן. הצדיקים הגמורים לא רואים ענן, רק את כבוד ה', אבל, בעלי התשובה, מגלים את הכוחות לחצות את הענן בדרך לגילוי. מתוך הענן יוצא קול קורא, 'ויקרא'. בלי מילים מפורשות. יש קול שקורא מתוך הענן. אני כאן, אני כאן. אחרי הקול, מגיע הדיבור, התיקון, 'אדם כי יקריב'. הנה המתכון. 

אני קורא, עכשיו זה חייב לבוא מכם. 

בואו, תתקרבו…

יום שישי, 13 במרץ 2026

ויקהל - פקודי - החודש

 בס"ד


זו לא תקופה פשוטה. חידוש גדול… לא פשוט, בלשון המעטה, להיות עכשיו עם ילדים קטנים בבית, בטח באזור מאוים יותר ובטח אם מוסיפים לאתגר הזה מילואים. לא פשוט להיות ילדים, להיות נערים. תפקוד בית בסיסי. לימודים בזום. דאגה לחברה. ובכלל, להרגיש שאני לוקח את עצמי, את ילדיי בתפקיד ההורי שלי, למקום בטוח, תרתי משמע, למקום שלם, למקום עם חוסן. גם עם ילדים בוגרים יותר, האתגר לא פחות פשוט, יכול אפילו לאיים. נזקי הקורונה, הסבבים הקודמים, מרחפים ברקע. הרגלים, מיומנויות ותחושת הביטחון שובשו. השפעות פנימיות שעוד קשה לכמת, הפרעות שרק ניתן לשער. ומה יהיו ההשלכות של האתגר הנוכחי??


חוסן. עוד מסוגלים לשמוע על הביטוי הזה? עוד מסקרן לחקור אותו? או, שהדיבורים עליו, כבר הטביעו, בלבלו, מילים שנהיו כבר ריקות מתוכן, הבטיחו הבטחות שווא? אולי, יש איזה חוסן, להמשיך ולדבר חוסן. להתנהג חוסן, במיוחד אל מי שזה כבר כבד עליו. חוסן. היכולת לחזור למסלול החיים לאחר האתגר, הקושי והמשבר. וגם, לצמוח ממנו למקומות גבוהים, מסוגלים, עוצמתיים יותר. להשאיר את האתגר ב"חלון" שבו יש לי מספיק כלים ומשאבים פנימיים וחיצוניים להתמודד, מבלי להגיע, עד כמה שניתן, אל מקומות של תחושת חוסר מסוגלות, אל מחוזות החרדה.


יש לא מעט שיטות לשמור ולהגביר חוסן. אחד המפורסמים הוא גש"ר מאח"ד של פרופ' מולי להד (לינק ששווה לחיצה). התוספת הקטנה שאני רוצה לתרום לכל אותן השיטות, לא חידוש, אולי להאיר נקודה. להיות נדיבים. אל מול הלחץ שהאבולוציה קוראת לי, דוחפת אותי, להתכנס פנימה. לשמור. להגן רק על מה שממש שלי. אל מול הכעס המתפרץ מתוך סף נמוך, המלבוש של לא מעט רגשות, אל מול התחושה, שבקושי אני מסוגל לדאוג לעצמי, באה הנדיבות שיכולה לשנות את הכל. להפוך את הכיוון לתת, קודם לעצמי, את העוצמה שאני יכול. 

לפי מה שאני יכול לתת. לפי כוחי. לפי ליבי.


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


בפסוק כל נדיב לבו יביאה את תרומת ה'. פירוש, להביא עם כל הנדיבות שבו. להניח כל הרצון שבלב בזאת הנדבה. וגם הפירוש שעל ידי נדבה זאת הביאו את כל נדבות לבם. כי נדבת המשכן היה תיקון לכל הרצונות. שבאמצעיות זאת הנדבה יביאו את כל נדבות לבם כנ"ל [שפת אמת, ויקהל, תרמ"ב]:


כל נדבת ליבם. תיקון גדול לכל הרצונות. ככה. כמו שאני.

יום שישי, 6 במרץ 2026

כי תשא - פרה תשפ"ו

 בס"ד


קול מלחמה במחנה. 


אם נקרא עיתונים, נצפה ונקשיב לערוצי חדשות מסוימים, קול גבורה. אריה שואג. ימים היסטוריים של שינויים עולמיים, והכל מתחיל ממדינה אחת, חצי סיכה על מפת העולם. בערוצים אחרים, קול חולשה. פחד, משתק, למה הפכנו? איפה נקודת היציאה?? ויש גם קול שלישי. מרחף באולפנים, פוסטים נוקבים, מוצא מקום לקנן. בתודעה. בלבבות. זה לא מקום לחיות בו. אין לנו זכות. הכל ממוטט, הכל מתמוטט.


אם נקרא את עצמנו פנימה. נסתכל לצדדים. קול גבורה, עשייה, רוממות רוח, יש יותר מקום, יש יותר אוויר. לא רק שאני מסוגל לעבור את זה, אני יכול לגדול, להתפתח. וקול חולשה, סוחבים, בקושי, מתכנסים פנימה, לא פשוט, כל מה שעברנו. ובתוכנו, גם קול שלישי, שקט בדרך כלל. שבר, אובדן, סיוטים, קשיי הסתגלות, מרחק מהמציאות.


קול מלחמה במחנה. ומי לא רוצה להרגיש גבורה? מי לא רוצה לחיות עם משמעות? מי לא רוצה, פשוט לתפקד, לחיות? הלאומי מתערבב עם האישי. מקורות הכוח של התפיסות, האמונות, האידאלים, עם מקורות הכוח של התורשה, האישיות, החברה. אל מול החולשה שתופסת את כולנו, בטח אלו שחוו אובדן. אם יש לך גבורה, במשהו, תציב אותה אל מול חולשה, של מישהו. לפחד תמיד, לא להגיע אל הקול השלישי. אל חוסר הערך האישי, הלאומי. אל מר המוות בעודך חי.


ובעיקר, להטות אוזן לשמוע, 


קול קורא,

והלכתי,

כי קרא הקול.

(חנה סנש).


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


וישמע יהושע כו' קול מלחמה במחנה. פרשנו כי יהושע שהי' הנלחם עם עמלק. הרגיש שמעמלק בא החטא. רק מקודם כתיב כל הנחשלים שפלטן הענן. אבל לא הי' בו שליטה במחנה. ועל זה תמה קול מלחמה במחנה. שזה הצרעת נספח גם לתוך המחנה [שפת אמת, כי תשא, תרל"ד]:


יהושע יושב לבד בחצי ההר. העם מתחת, משה מעל. מעניין איך עברו עליו ארבעים הימים, על מה הוא חשב. אולי, על איך יירד רבו מן ההר. איך יוכל לסייע להביא תורה לעם. מלמעלה, קול דממה, מלמטה, רעש גדול, והנה משה בא (איך הוא היה נראה??). 


יהושע, אומר ה'שפת אמת' פונה אל משה בתהייה. קול מלחמה במחנה?? זה לא יכול להיות. המחנה שמור, הענן מגן, רק את אלו שיצאו אל מחוץ לענן, מחוץ למחנה, הצליחו העמלקים לזנב. אני יודע, אני הובלתי את המלחמה בעמלק. וגם, אין בקול הזה גבורה. אלו לא תרועות לחזרתו של משה, אלו לא קולות המעידים שמשהו טוב קורה שם. זה אפילו לא קול חולשה, בקשת עזרה לגיטימית. זה קול ענות (עם דגש חזק באות נ'). אובדן דרך. הדרך העמלקית, דרך הספק, לא יכולה לחדור אל המחנה מבחוץ. מה שיכול לשבור את הגנת הענן, זהו רק קול ענות פנימי. רק חוסר אמון, בלבול ערכי, מוסרי. 


קול מלחמה. פנימית.


משה שובר את הלוחות. בוחר בעם. יורד לטפל. מחזק את קול הגבורה - 'מי לה' אלי!' ומסיר את קול הענות, בניתוח כואב מהמחנה. 'אין פורענות לישראל שאין בה ממעשה העגל'. אין פורענות שתבוא על ישראל שלא תתחיל מאותו קול ענות פנימי של ייאוש, של מריבה, של מרידה, שהיא ורק היא יכולה להכניס את עמלק היישר אל תוך המחנה.

יום שישי, 27 בפברואר 2026

תצוה - זכור תשפ"ו

 בס"ד


אני זוכה, בלי מרכאות, שהן אומרות לי שהן לא רוצות ללמוד. בכלל. בטח לא את הנושא הזה. בטוח שלא בצורה הזאת. את מי מעניין המדע? למה עוד פעם במחשבים?? (ואתן, אלו שכן אוהבות ללמוד ונהנות, גם אתן בסדר גמור, כן?). אני זוכה, כי הן מרשות לעצמן לומר לי את זה מבלי להסתיר. אני זוכה, כי כל תקשורת היא פתח, כל שיתוף הוא הזדמנות, גם התנגדות. 


זה לא בא בקלות. כמעט לאף אחד. לקום בבוקר. ללמוד. לעבוד. להתמיד בשגרה. בטח ובטח לעשות שינוי. הכל כל כך מתנגד. הגוף, ההרגלים, פחדים לא מודעים, קושי לבחור, קושי לקבל את מי שאני, תחושה שאני לבד, שאין לי תמיכה. לחזור לישון. להוריד ראש. המחברת נשארת ריקה, אין רישומים על הלב, לא נצרבת התודעה.


ולנו, מולם, יש 'שוט'. הבגרות. ההטבות, האישורים. יש להם תלות במה שנעשה, במה שנחליט. אנחנו יכולים להשתמש בו באופן עדין, או, באופן קצת פחות, אבל הוא קיים. וגם למולו, הם מתנגדים. וגם לנו, יש כבר רצון לא להשתמש בשוט הזה. מאידיאל, מפחדים וקונפליקטים שאנחנו סוחבים עלינו, גם אנחנו, לא רוצים. מדמיינים, איך הכל יילך חלק, איך רק נוביל, נתווה כיוון, ההתנגדויות ייפלו וכל השאר יזרום מעצמו.


"מה שקל לנו זו השליחות שלנו, מה שקשה לנו, זה התיקון שלנו".

משפט העצמה שרץ ברשת בשם האר"י הקדוש (ולכן סביר שהוא לא בדיוק אמר אותו..:). אפשר לנתח את המשפט הזה בכל מיני דרכים, אבל, ההבנה הפשוטה והברורה שלנפש של כל אחד יש נטיות ויש התנגדויות. ולא משנה מהי בכלל 'שליחות', או, מהו בכלל 'תיקון', אנחנו ומי שבאחריותנו, נמצאים בעולם מורכב, שיש בו דרישות ויש בו אינסוף לחצים, אבל גם הנאה, עוצמה ותמיכה. 


נברר, נעזור לברר, איך לתת למה שקל לנבוע. נתפעל מהשליחות, מהכישרונות. נעזור, גם אם זה פחות נעים להם ולנו, לתקן, לשבור מחסומים וחסכים. לא לפחד, להעמיד דרישות, ללחוץ לחיצות, חיכוכים. ייצא מזה שמן טוב, תדליקו בו אור.


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


במדרש זית רענן כו'. כמי שיש בזית ב' מיני שמנים. זך ושמן היוצא ע"י טחינה. כמו כן יש בבנ"י ב' מיני שמנים. ואיתא זית אגורי ששמנו אגור בתוכו. וכזה יש מצד כללות בנ"י. וכל פרט. כי מה שהוא בתוך כלל בני ישראל נמצא בו שמן זך. ובפרטות צריך כל א' לייגע עצמו להוציא מן הכח אל הפועל אותו שמן שהוא מעורב תוך פסולת. וצריך יגיעות רבות לבררו להיות נמשך אחר הפתילה [...] וכל היסורים שעוברין על בנ"י הם להוציא השמן הנ"ל. כמ"ש במד' באין האומות כו' ומקיפין כו'. ועכ"פ צריכין לראות שבכח היסורים יתברר אותו השמן [...] [שפת אמת, תצוה, תרנ"א].


יש שמן שיוצא מהזית, כמעט בלי קושי. לחיצה קטנה. שמן זית זך, רק הוא כשר למנורה. אור עליון, כמעט ללא התערבות אדם. ויש שמן, שכדי להוציא אותו מהזית, צריך לכתוש. צריך לשבור. צריך למעוך. נקנה בייסורים. זה השמן שכשר למנחות. לקורבן. לתהליך. להבאה של האדם. לשמחות, לכפרה, לתיקון בעיות. 


'וצריך יגיעות הרבה', אומר ה'שפת אמת'. תהליכים הרבה. בירור הרבה. הקרבה הרבה. והכל מתחיל מתוך נקודת ההנחה, שבתוך הגרעין הקשה והיבש, מסתתר שמן טהור.

יום שישי, 20 בפברואר 2026

תרומה תשפ"ו

 בס"ד


לך אל הנמלה. תראה אותה, איך היא עובדת כל היום. יוצאת למרחקים להביא אוכל, תקריב את חייה, בהגנה על הקן, סוחבת יותר ממשקל גופה ומביאה מזון, לצאצאים, שמעולם לא יהיו שלה. בהחלט עושה חשק לקום בבוקר… 🙂


אלטרואיזם (זולתנות), לתת בלי לקבל, תרומה ללא תמורה. העדפת הזולת על פני עצמי. התנגשות חזיתית, לכאורה, עם 'חוק הג'ונגל', עם תיאוריית החזק שורד. בעוד שפילוסופים מאמינים ראו בתופעה הזאת, את נקודת הממשק האלוהי - מוסרי במציאות, ביולוגים אתאיסטים, נדרשו להסביר, כיצד גם הנמלה והדבורה, הפועלות, מרוויחות מהנתינה הכמעט אבסולוטית שלהם. כבר הזכרתי כאן, את הקול החזק של הביולוגים - האתאיסטים, ריצ'רד דוקינס, הטוען כי הגנים שולטים בנו כיצורים חיים, כך, שכל נמלה ונמלה, משרתת בעצם, 'מרוויחה' את העברת הגן שלה, הרי כל נמלה היא כמעט תאומה של חברתה (ואני מתאפק לא להכנס כאן לפרטים הגנטיים המרתקים של רביית נמלים ודבורים). הנאצים, ימ"ש, לקחו עוד צעד קדימה ובעקבות הפילוסופיה של ניטשה, ראו באלטרואיזם, פגם עמוק של החלשת החיים והמציאות והאשימו בזה, כמובן, את היהודים.


לאדם המוסרי, אלטרואיזם נראה דבר הגיוני, ברור ואפילו נעלה (העובדה שתמיד יש  איזה שהוא רווח לנותן, רווח שהציניקנים תמיד יבליטו, לא תמיד יכול להסביר נתינה ברמה גבוהה, עד כדי מסירות נפש). אנחנו נחשפים לתופעה הזאת, משתדלים לקיים בעצמנו ולא תמיד רואים את הפלא שבעניין (הרי לא בקלות נוותר לאחינו על אחת ממטלות הבית, לא שזה קורה פה ממש עכשיו, כמובן, שמעתי שיש דבר כזה). זה פלא עצום, שיש להכיר, שיש להוקיר. להכיר ולהוקיר את עצמנו, על זה שאנחנו רואים בו עוצמה, שאנחנו מוכנים להיות חלק מזה בכל כך הרבה פעולות וזמנים. להכיר ולהוקיר את מי שחייו הם ביטוי לתופעה הזאת, וגם, לא פחות חשוב, כל אחד שמוכן להוסיף, אפילו גרגר אחד, לקן המשותף שלנו.


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


ויקחו לי תרומה. וקשה דהול"ל [שהיה לו לומר] יתנו. ופי' רש"י ז"ל יפרישו לי מממונם נדבה. ונראה שזה הבחינה שפורש אדם דבר משלו ומבדילו להשי"ת [לה' יתברך] חשוב לפניו יותר מגוף הנתינה. כי לי הכסף וכו' [...] ועשו לי מקדש כו' הוא בכל מעשה האדם. [...] מאת כל איש אשר ידבנו כו' פי' מכל מיני נדיבות ורצונות שנמצאים בלב האדם יפרשו תרומה [שפת אמת, תרומה, תרל"ד]:


שני חלקים למעשה התרומה. הראשון, הוא השינוי בנפש. התגברות על הדבר הבסיסי ביותר, לדאוג לעצמי. להנות מעמלי. מה ששלי, שלי. אני לוקח מעצמי. הדבר השני, הוא הנתינה. והלקיחה קשה יותר. הבחינה, הראשונה, אומר ה'שפת אמת' בעקבות רש"י, היא המשמעותית יותר. אם הצלחת 'לקחת', ה'נתינה' תקרה מאליה. 'מיני נדיבות ורצונות' יש בלב האדם. יש עושר גדול לאפשרות לנתינה, חשוב להשתמש בכולם, חשוב להעריך את כולם. 


יום שישי, 13 בפברואר 2026

משפטים - שקלים תשפ"ו

 בס"ד


מה הסיכוי. מכירים את המשחק? להגיד יחד מספר נתון בטווח כל שהוא, אם אומרים את אותו המספר, מקיימים את התנאי שהוחלט. מה הסיכוי שאתה שוטף את הבית במקומי, 1-10, שלוש ארבע ו… ההיתכנות, היא, כמובן, סטטיסטית. אז יש סיכוי. והוא אחד ל…


מה הסיכוי שתשנה את דעתך? שאשנה את דעתי? שנתקרב בדעותנו? שנתחיל להסכים? אחד לכמה? לכמה?? מה המנגנון בכלל שדבר כזה יכול לקרות? אחרי שהתרגלנו לחשוב פחות. אחרי שהתרגלנו שהבוט הנסתר שולח לנו את מה שאנחנו רוצים לשמוע (ואת מה שמישהו רוצה שנקנה), אחרי שאנחנו חיים בתוך הבועה של עצמנו? ראו, למשל, איך יורים בתוך הנגמ"ש של הקוליאציה (כולל החלק שלא יודע מה זה נגמ"ש…) בויכוח שהביא עמית סגל, בין השר סמוטריץ' ובין חה"כ גולדקנופף מיהדות התורה, על המשמעות של סיפור תנ"כי. צפייה מומלצת. מה הסיכוי שמי מהם יבין אחרת, אפילו פסוקים מהתנ"ך?


הפסיכולוגים והפילוסופים אופטימיים. הפילוסוף עמנואל לוינס, למשל, מדבר על לימוד מתוך התנסות וחוויה, הדורשת פתיחות וללא התנייה מראש. הפסיכולוג ביון, מדבר על צורך ראשוני מולד לחתירה אל האמת. ואחרי התיאוריות היפות, נוחתים למציאות. מתי נעלמה הפתיחות, מתי הגענו כדף חלק לשמוע מישהו אחר ואיפה החתירה לאמת, שהיא קצת לא מתאימה לי.


מה יביא איתו ה-AI המתפתח בקצב שאנחנו עוד לא מסוגלים לתפוס? העמקת השקיעה בתוך הבועה הספציפית, ששטה בתוך הבִּיצָה הספציפית שבה גדלתי? או, שהצורך לקבל מידע מהאחר יירד כל כך (כנבואת ירמיה בפרק ל"א) שנהיה פתוחים למגוון דעות ונוכל לשפוט בעצמנו, באמת, בלי התנייה מוקדמת?


אז, עד שתהיה לנו תשובה לזה (או עד שיהיו כאן רק רובוטים), נוכל להתקדם, רק מהסתכלות פנימה, לנסות ולשנות רק את עצמנו. וראיתי השבוע תרגום נפלא לפסוק מפרשת השבוע (שמות כ"ג, ד'):


 כִּֽי־תִרְאֶ֞ה חֲמ֣וֹר שֹׂנַאֲךָ֗ רֹבֵץ֙ תַּ֣חַת מַשָּׂא֔וֹ וְחָדַלְתָּ֖ מֵעֲזֹ֣ב ל֑וֹ עָזֹ֥ב תַּעֲזֹ֖ב עִמּֽוֹ׃


הפסוק מדבר על מצווה של סיוע לשונא, קל וחומר לכולם. המשא שעל החמור כבד, החמור לא יכול לקום, לך תעזור לו. התורה השתמשה בשורש המיוחד והכאילו הפוך, "ע.ז.ב", כאשר, התורה, בעצם, מצווה לא לעזוב!

וכך לשון תרגום אונקלוס על הפסוק:

אֲרֵי תִחְזֵי חֲמָרָא דְּסָנְאָךְ רְבִיעַ תְּחוֹת טוּעְנֵיהּ וְתִתְמְנַע מִלְּמִשְׁקַל לֵיהּ מִשְׁבָּק תִּשְׁבּוֹק מָא דִּבְלִבָּךְ עֲלוֹהִי וּתְפָרֵיק עִמֵּיהּ׃


אונקלוס, יוצא לפעמים מהתרגום המילולי, כדי להסביר. את מה לעזוב (מִשְׁבָּק תִּשְׁבּוֹק) כדי להצליח לראות את המצוקה של האחר, אפילו של השונא? תעזוב את מה שבליבך עליו (מָא דִּבְלִבָּךְ עֲלוֹהִי). שים רגע בצד, את הדעות הקדומות, את כל ה"ידע" שלך על האחר, את הפרשנות שלך עליו ותסתכל, רגע, על המציאות הפשוטה, שים בצד את עצמך לכמה דקות. מה תראה? אדם. במצוקה. זה הכל.


תעזוב הכל, לך תעזור. אפילו חמור יקום מזה…


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.

יום שישי, 6 בפברואר 2026

יתרו תשפ"ו

 בס"ד


כנס פוליטי מרשים. איש מרשים. נואם בחסד. מחיאות כפיים סוערות. אני נחרד. אתם מאמינים לו? אתם לא רואים?, שקרים, שחצנות, מילים ריקות, לא עבר, לא הווה. לא אמין. חיוך מרשים וכריזמה - כן. מתחת לכריזמה של המנהיג שלי, יש, כמובן, הרבה יותר אמת. אתם לא רואים?


הבוט השוכן בבטן הנייד שלי, זה שהכי מקשיב (מתקן - מאזין) לי וקורא באדיקות כל מילה שאני כותב וכל כך מתעניין בכל אתר שאני מבקר בו, בכל מימד של העולם הזה, החליט, שאני כנראה לא מספיק כריזמתי, לא מספיק מעביר מסר ברור. אז, ברוב טובו, הוא מפנה אותי לסרטונים וסדנאות שילמדו אותי להיות נוכח. במקום 'נראה לי ש..', אמור 'הנה ההצעה שלי' ועוד שינויים קוסמטיים כאלה, שיהפכו אותי לאדם נוכח, לאדם שמקשיבים (מאזינים?) לו. (אני שומע מוזיקה תוך כדי הכתיבה וממש, בשידור חי! עכשיו! קופץ לי הריל !Start to speak like a leader).


ישנם שני ערוצי הקשבה עיקריים. המרכזי, של המוח הגדול. בוא תשכנע אותי, דבר אל השכל שלי, אל ההיגיון. עם הערוץ הזה אנחנו מקבלים בחירות הגיוניות, על פי הרצונות והערכים שלנו (והם הגיוניים? :). ויש את המסלול העוקף, המערכת הפריפרית. מבוססת תשוקות ופחדים. ביולוגיה אבולוציונית בסיסית. לשרוד. וכן, גם פרסומת לבושם או רכב, נוגעת, מתחת למעטפת הנוצצת באותו מנגנון בסיסי. זה יעזור לי לשרוד. אני רוצה. אני קונה. מוצרי חשמל, רכבים, בשמים, דיעות.


אז מהו הערוץ החינוכי? מהו הערוץ הבינאישי של קרבה? כמה ממנו מרכזי? כמה פריפרי? אנחנו משכנעים בהיגיון? אנחנו מפחידים, או מפתים ביציבות, בציון ובהבטחות לעתיד טוב יותר?  כנראה שכן. [דבר יותר בוודאות!! אומר לי הריל].


אני רוצה להציע ערוץ נוסף. אולי הוא משולב. תפקיד ה'כריזמה' החינוכית, הבין אישית, לא נועדה לעקוף את המנגנונים של המוח, למכור לכם, בלי שתדעו, משהו שאני חושב שאתם צריכים.  'לראות את הקולות'. כשאני מדבר, אתם רואים אותי. שאני רואה. שחשוב לי, שאכפת לי. ה'כריזמה' הזאת מפילה חומות. אפשר לראות איך המילים, הם חבל של אחריות, של החזקה, של קשר, שמכניס אותנו לאותה סירה, לאחריות משותפת על מה שקורה בקשר הזה, בכיתה הזאת. אז, לא משנה מה תפקידי בקשר הזה, זה גם שלי, ו'הוא' לא מהצד השני, ואני, אני, סוף סוף, שייך.


שבת שלום ובשורות טובות,

איתן.


בפסוק וכל העם רואים את הקולות כו'. פי' כמ"ש אנכי ה' אלהיך. שראו בנ"י כ"א [כל אחד] את שורש חיותו וראו עין בעין חלק נשמת ה' ממעל שיש לכל אחד. ולא היו צריכין להאמין את הדיברות. רק ראו את הקולות שכך הוא כאשר ה' דובר [שפת אמת, יתרו, תרל"ט]:


'רק' שתי דיברות שמעו בני ישראל ישירות מהקב"ה. ומכאן, אמונה לעולם. לא היה צריך יותר. כשהם פגשו את 'אנוכי', הנה אני, פה, איתכם, יש לנו חלק משותף, על אף הפער האינסופי, בראתי, משהו בלתי נתפס, חוט מקשר בינינו. תהיו קדושים, כי גם אני.


'ולא היו צריכין להאמין', אומר ה'שפת אמת'. לא דרך הערוץ המרכזי, לא הפריפרי, אחרי שקיבלו את מבוקשם, 'רצוננו לראות את מלכנו'. והם ראו, דרך הקולות, דרך הדיבור הפלאי, איך הם קשורים, שייכים. ואל הנקודה הזאת, אנחנו מבקשים לחזור. לוודאות הכל כולית הזאת, הדורשת, המנחמת. עם האלוהים ובין אדם לאדם.

אמור תשפ"ו

  בס"ד שני מאמרים לקריאה בקורס הנחיית קבוצות. הנושא - עימות. "צרכים או מטרות של שני אנשים, או יותר, מנוגדים זה לזה, כאשר כל אחד מה...